Estudar os arcanos maiores exigia mais atenção pois são mais complexos, por isso as aulas começavam com exercícios práticos artísticos como pinturas e desenhos para o melhor entendimento da mensagem de cada carta. Os exercícios tinham um direcionamento da professora mas em geral eram muito lúdicos e trabalhavam o inconsciente, por isso depois começamos os estudos teóricos entendendo o resultado pessoal do exercício de cada aluno e como tudo isso se relaciona com o arcano maior do dia. A maioria das aulas também envolvia uma lenda ou mito nos estudos para mostrar outros exemplos do arquétipo da carta que está sendo estudada.Outro foco importante foi a simbologia das figuras presente na carta. 

As mini aulas sobre os arcanos menores eram um pouco diferentes. Por serem cartas mais simples eram estudadas mais de uma carta por aula. Também seguiam a linha de associar uma lenda ou mito para o estudo, cada naipe foi relacionado com um, Copas era o mito Eros e Psique, Paus o mito de Jasão e os Argonautas, Ouro o mito de Dédalos. Cada carta era uma parte da história do mito, seguindo o Tarot Mitológico e ,melhorando o entendimento sobre os arcanos menores.